2011春季

Borderless Indigenous Knowledges 2011 Spring

原住民族教育與自治 系列

領唱聲響，歡迎您跨越疆界加入圓原圈，手拉手，唱出、舞出、分享出您原來的
生命之歌！

原住民族面對主流的外來社會文化與現代國家治理，不平等的政經關係，在地環境生態文化的生存，面臨瓦解的危機。全球原住民歷經「解/去殖民」的奮鬥，咸認為自主自決自治是必要的，業經載入聯合國原住民族權利宣言。

近年來實施師資培育的新制度後，原住民族教師比例大幅下降，原住民族教育面臨嚴重的失根危機；2011年，台灣政府的原住民行政部門，將以推動原住民族自治為重要政策取向，然而，受限既有地方行政架構，其所規劃自治內涵倍受質疑，其中包括原住民族教育仍歸一般現行體制掌管，繼續弱化原住民族教育主體性。面臨嚴重問題的原住民族教育發展，與原住民族自治的推動，彼此存有何種關係？原住民族教育的改革提升，一定需要原住民族自治嗎？邀請關心的師生朋友，一起來參與，學習、研究與服務。

時間：除第1場在週三外，皆在週四晚上19:00-21:00   

地點：台灣師範大學本部除第1場在樸302外 2場在誠304; 3 4場在誠109; 5 6 7場在誠401教室

場次	日期	主題	發表∕與談
1	3/16	國家介入原住民族永續發展的失敗 Failed state approaches to sustainable Indigenous development	Richie Howitt
2	3/31	原住民民族學校－優惠vs.自治vs.語言	王雅萍/波宏明
3	4/14	原住民族自治與教育的關聯性	馬要‧夫度（周惠民）/楊仁煌
4	4/28	台灣原住民族公民教育的困境與出路	莊國銘/林挺立
5	5/12	行政院版原住民族自治法的急迫性	帖喇.尤道/林淑雅
6	5/26	從原住民族教育實踐談自治	王前龍/潘裕豐
7	6/9	何為當今推動原住民族自治的最佳策略	Pangcah守護聯盟/Tsao民族議會

 

進行方式：每場安排由講員報告1小時20分，其餘時間參與者進一步對談、討論；

主辦單位：台灣師範大學原住民族研究發展中心、地理學系、
                             原住民研究社、IGU台灣原住民委員會、台灣原住民族政策協會
             召集人：汪明輝、潘裕豐 聯絡人：楊曉珞 電話：(02)7734-1675       

        台灣師範大學原住民族研究發展中心 網頁：http://www.ntnu.edu.tw/irdc/

原無疆界 網頁：http://blog.yam.com/borderless

原住民族自治開放空間論壇 網頁：http://ipautonomy.blogspot.com

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